Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Nombre de la clase: Descubriendo los seres vivos

Objetivo (PDA): Examina el entorno natural con sus sentidos, de manera guiada, para resolver sus dudas y aprender cosas nuevas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Falta de conocimientos sobre el tema "Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales"

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar a los alumnos el tema de los seres vivos y que comprendan su importancia en la naturaleza.


• Actividad: realizar una caminata al aire libre para que los alumnos puedan observar diferentes seres vivos en su entorno cercano.


• Preguntas guía: ¿Qué seres vivos pueden encontrar en su entorno? ¿Cuáles son las características de los seres vivos que observaron?

Sesión 2:

• Exploración de los seres vivos: proporcionar diferentes materiales (imágenes, videos, libros) que muestren distintos tipos de seres vivos y sus características.


• Actividad: organizar a los alumnos en parejas y proporcionarles fichas con imágenes de seres vivos para que las clasifiquen según sus características (animales, plantas, hongos, etc.).


• Pregunta guía: ¿Cómo pueden clasificar los seres vivos según sus características?

Sesión 3:

• Procesos y fenómenos naturales: explicar a los alumnos que los seres vivos también están relacionados con procesos y fenómenos naturales.


• Actividad: realizar experimentos simples que muestren algunos procesos naturales, como el ciclo del agua o la germinación de una semilla.


• Pregunta guía: ¿Qué procesos y fenómenos naturales están relacionados con los seres vivos que observaron?

Sesión 4:

• Resolución de dudas: permitir