Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase - Tecnología: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los procesos artesanales: empleo de herramientas y máquinas en la intervención del ser humano en todas las fases del proceso técnico.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que los alumnos utilizan en su vida cotidiana y cómo les ayudan en la satisfacción de intereses y necesidades.


• Mostrar el problema a atender y su relevancia en la vida diaria.

Desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes procesos artesanales para investigar.


• Cada grupo deberá investigar cómo se emplean herramientas y máquinas en cada fase del proceso técnico de su tema asignado.


• Promover el trabajo en equipo y el intercambio de conocimientos entre los alumnos.


• Brindar recursos y materiales necesarios para la investigación.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase, explicando las herramientas y máquinas utilizadas en cada fase del proceso técnico.


• Fomentar la participación y el debate entre los alumnos, promoviendo el pensamiento crítico.


• Resumir los puntos clave y de