Educación integral en sexualidad - Conocimiento del cuerpo y prevención de situaciones de riesgo.

Plan de clase

Tema: Educación integral en sexualidad - Conocimiento del cuerpo y prevención de situaciones de riesgo.

Grado: 5º de Primaria

Objetivo: Intercambiar experiencias acerca de sensaciones de placer o displacer que se presentan en la interacción, para argumentar las causas y prever situaciones de riesgo y realizar prácticas seguras.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de desconocer las partes del cuerpo al momento de preguntarles sus funciones.

Enfoque transversal: Igualdad de género e Inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Educación integral en sexualidad y la importancia de conocer nuestro propio cuerpo.


• Actividad: Juego de adivinanzas sobre las partes del cuerpo.


• Reflexión: ¿Por qué es importante conocer las partes de nuestro cuerpo?

Sesión 2:

• Repaso de las partes del cuerpo mediante imágenes y descripciones.


• Actividad: Elaboración de un mapa del cuerpo, donde cada estudiante identificará y etiquetará las partes del cuerpo.


• Reflexión: ¿Cuáles son las funciones de cada parte del cuerpo? ¿Por qué es importante conocerlas?

Sesión 3:

• Presentación de conceptos básicos sobre el placer y el displacer en la interacción.


• Actividad: Realización de una lluvia de ideas en grupos sobre situaciones de placer y displacer en la interacción con otras personas.


• Reflexión: ¿Qué situaciones pueden generar placer o displacer en la interacción? ¿Por qué es importante conocer y comprender estas sensaciones?

Sesión 4:

• Discusión sobre las causas de las sensaciones de placer y displacer en la interacción.


• Actividad: Dramatización de situaciones cotidianas que