Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Objetivo (PDA): Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Problema de la violencia entre pares.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Duración: 10 minutos.

  
  



• Actividades:

  
  
  
  
  1. Saludo y presentación del tema.
  
  
  2. Realizar una breve lluvia de ideas sobre las figuras planas y cuerpos que los alumnos conocen.
  
  
  3. Introducir el problema de la violencia entre pares y su relación con las matemáticas.
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo

• Duración: 30 minutos.

  
  



• Actividades:

  
  
  
  
  1. Presentar a los alumnos el concepto de polígonos regulares y sus propiedades.
  
  
  2. Realizar una demostración práctica de cómo construir polígonos regulares utilizando regla y compás.
  
  
  3. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un polígono regular para que construyan.
  
  
  4. Cada grupo debe investigar sobre las propiedades del polígono asignado y presentar su información al resto de la clase.
  
  
  
  

Fase 3: Cierre

• Duración: 10 minutos.

  
  



• Actividades:

  
  
  
  
  1. Realizar un debate en clase sobre la importancia de las figuras planas y cuerpos en la vida cotidiana y su relación con la violencia entre pares.
  
  
  2. Reflexionar sobre la importancia de la construcción de polígonos regulares y su utilidad en distintos ámbitos.
  
  
  3. Plantear preguntas de reflexión y cierre de la sesión.
  
  
  
  

Instrumento de evaluación formativa 1:

• Nombre: Cuestionario de conocimientos previos.


• Descripción: Consiste en un cuestionario con preguntas sobre los conocimientos previos de los alumnos sobre figuras planas y cuerpos, a