Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Preescolar 2º

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Usa números con distintos propósitos, y en distintas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Identificación de emociones.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los números en situaciones cotidianas.


• Conversación en grupo sobre las diferentes situaciones donde usamos números en nuestra vida diaria.


• Actividad: Los números en mi entorno. Los alumnos deberán buscar números en el aula y el entorno escolar y registrarlos en una lista.

Sesión 2:

• Repaso de los números encontrados en la sesión anterior.


• Actividad: Juego de contar. Los alumnos se dividirán en grupos, se les dará una serie de objetos y deberán contarlos en conjunto. El grupo que cuente correctamente primero, gana.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de los números para contar y organizar objetos.

Sesión 3:

• Introducción al enfoque interdisciplinario: Identificación de emociones.


• Conversación en grupo sobre las diferentes emociones que experimentamos en distintas situaciones.


• Actividad: Identifica las emociones. Se mostrarán diferentes imágenes de personas expresando emociones y los alumnos deberán identificarlas y nombrarlas.

Sesión 4:

• Repaso de las emociones identificadas en la sesión anterior.


• Actividad: ¿Cuántas veces sentiste esa emoción? Los alumnos se pondrán en parejas y recordarán situaciones donde han experimentado diferentes emociones. Luego, contarán cuántas veces han sentido esa emoción y lo regist