Efectos en la vida de las personas derivados de cambios sociales, culturales y en la salud

Plan de clase

Planeación de clase: Efectos en la vida de las personas derivados de cambios sociales, culturales y en la salud

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre hechos y sucesos que han afectado a su familia, para proponer posibles alternativas que permitan afrontarlos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de la migración temprana.

Enfoque de Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación del tema y análisis de situaciones familiares (45 minutos)

• Introducir el tema de los efectos en la vida de las personas derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones que han afectado a las familias de los alumnos.


• Invitar a los alumnos a compartir experiencias personales o de personas cercanas.


• Discutir en grupos pequeños sobre cómo han afrontado esas situaciones y si hubieran preferido alguna alternativa.


• Puesta en común de los grupos y elaboración de conclusiones.

Sesión 2: Análisis de la migración temprana (45 minutos)

• Introducir el problema de la migración temprana y sus efectos en la vida de las personas.


• Mostrar fotografías, videos o testimonios de niños migrantes y sus historias.


• Realizar una actividad de reflexión individual sobre cómo creen que se sienten esos niños y qué alternativas podrían haber para mejorar su situación.


• Compartir en parejas las respuestas y discutir posibles soluciones.


• Puesta en común de las parejas y elaboración de conclusiones.

Sesión 3: Creación de propuestas de alternativas (45 minutos)

• Recordar las situaciones familiares analizada