Participación en debates sobre temas de interés común
LAURA RACHEL FLORES- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Participación en debates sobre temas de interés común
Objetivo: Reconocer que hay temas donde las opiniones se dividen, y es necesario sustentar las propias.
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Disciplina: Lengua y literatura
Recursos: Pizarrón, marcadores, hojas de papel, lápices, tarjetas con temas de interés común.
Desarrollo:
Inicio (5 minutos):
- Saludo a los alumnos y establecimiento de las normas de convivencia.
- Presentación del tema: Participación en debates sobre temas de interés común.
- Reflexión sobre la importancia de escuchar diferentes puntos de vista y expresar las propias opiniones de manera fundamentada.
Desarrollo (35 minutos):
- Organización de los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.
- Entrega de tarjetas con diferentes temas de interés común.
- Cada grupo escoge un tema y lo discute durante 10 minutos, anotando argumentos a favor y en contra.
- Cada grupo elige un representante para exponer sus conclusiones al resto de la clase.
- Exposición de los diferentes grupos, promoviendo el respeto y la escucha activa.
Cierre (5 minutos):
- Reflexión final sobre la importancia de sustentar las propias opiniones en debates.
- Recomendación de lecturas relacionadas con el tema.
Sesión 2:
Tema: Participación en debates sobre temas de interés común
Objetivo: Reconocer que hay temas donde las opiniones se dividen, y es necesario sustentar las propias.
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Disciplina: Educación para la ciudadanía
Recursos: Pizarrón, marcadores, hojas de papel, lápices.
Desarrollo:
- Inicio (5 minutos):
- Saludo a los alumnos y reco