Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo (PDA): Elige y pone en práctica, de manera crítica, acciones de bienestar común para la regeneración y preservación de su biodiversidad en la vida cotidiana, gestionando que autoridades, personas y familias de su comunidad colaboren responsablemente para el logro de tal fin.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Presentación del objetivo de la clase y su importancia dentro de la convivencia armónica con el medio ambiente.


• Explicación de los conceptos de ética y biodiversidad, y su relación con el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad.

Desarrollo:

• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos promover la convivencia armónica con el medio ambiente en nuestra comunidad?


• Los alumnos, en grupos de trabajo, identificarán y analizarán situaciones problemáticas relacionadas con la convivencia armónica con el medio ambiente en su comunidad.


• Cada grupo elegirá una situación problemática para trabajar y propondrá posibles soluciones.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus propuestas de solución y se fomentará la reflexión sobre la importancia de la colaboración de las autoridades, personas y familias en la preservación de la biodiversidad.

Sesión 2:

Desarrollo:

• Los grupos retomarán la situación problemática seleccionada en la sesión anterior y elaborarán un plan de acción detallado para abordarla.


• Cada grupo presentará su plan de acción y s