Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, los alumnos expresarán ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemáticas a atender: Identificación de los números básicos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del proyecto comunitario y la importancia de la comunicación oral.


• Desarrollo: Realización de una ronda de conversación donde los alumnos compartan sus necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes.


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de expresarse oralmente y cómo esto fortalece las relaciones comunitarias.

Sesión 2:

• Inicio: Recuerdo de la sesión anterior y los temas abordados.


• Desarrollo: Presentación de imágenes que representen diferentes situaciones donde los alumnos deberán comentar qué necesidades, emociones, gustos, ideas o saberes identifican en cada imagen.


• Cierre: Compartir en pequeños grupos la interpretación de las imágenes y debatir sobre las diferencias y similitudes en las respuestas.

Sesión 3:

• Inicio: Recapitulación de los temas tratados en las sesiones anteriores.


• Desarrollo: Realización de una dinámica de juego donde los alumnos deberán expresar oralmente sus gustos y preferencias. Por ejemplo, "Yo prefiero... porque..."


• Cierre: Puesta en común de las respuestas y reflexión sobre la importancia de respetar las preferencias de los demás.

Sesión 4:

• Inicio: Repaso de lo aprendido hasta el momento.


• Desarrollo: Actividad de