La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Objetivo (PDA): Participa en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Reforzar el comportamiento con los niños

Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico inicial (45 minutos)

• Presentar el tema "La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje" a través de una dinámica grupal.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las normas y reglas en la escuela y su importancia.


• Realizar un diagnóstico inicial del comportamiento de los alumnos en el aula y en otros espacios de la escuela, a través de una ficha de observación.

Sesión 2: Generación de normas y roles en el aula (45 minutos)

• Recordar la importancia de las normas y reglas en la convivencia escolar.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de generar normas para el aula.


• Cada grupo presentará sus propuestas y, de manera colaborativa, se seleccionarán las normas que regirán el aula.


• Asignar roles a los alumnos para que participen en la organización del aula y el cuidado de los materiales.

Sesión 3: Uso y disfrute de los recursos de la escuela (45 minutos)

• Realizar una visita guiada por la escuela, haciendo énfasis en los diferentes espacios y recursos disponibles, como el patio, el jardín y las canchas deportivas.


• Reflexionar sobre la importancia del cuidado y buen uso de dichos espacios y recursos.


• Realizar