Introducción al tema y exploración

ABILENE ROMERO
Primaria 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración


Objetivo: Los alumnos explorarán y se familiarizarán con poemas, canciones y juegos de palabras, y seleccionarán aquellos que les resulten interesantes y placenteros.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Se proyectarán imágenes relacionadas con la poesía, canciones y juegos de palabras y se les pedirá a los alumnos que compartan sus conocimientos previos sobre el tema.

  2. Lectura y escucha de poemas, canciones y juegos de palabras: Se leerán varios poemas en voz alta y se escucharán algunas canciones y juegos de palabras. Se promoverá la participación y la reflexión sobre las características de cada uno.

  3. Selección de poemas, canciones y juegos de palabras: Los alumnos seleccionarán aquellos poemas, canciones y juegos de palabras que les resulten interesantes y placenteros.


Sesión 2: Creación de poemas


Objetivo: Los alumnos crearán poemas utilizando diferentes recursos literarios y elementos de la poesía.


Actividades:



  1. Análisis de poemas: Se analizarán algunos poemas seleccionados por los alumnos en la sesión anterior, identificando sus características y recursos literarios utilizados.

  2. Brainstorming: Se realizará un brainstorming grupal para generar ideas y palabras relacionadas con el tema elegido para el poema.

  3. Creación de poemas: Los alumnos crearán sus propios poemas, utilizando los recursos literarios y elementos de la poesía analizados.


Sesión 3: Creación de canciones


Objetivo: Los alumnos crearán canciones utilizando el ritmo, la métrica y la rima.


Actividades:



  1. Análisis de canciones: Se escucharán algunas canciones seleccionadas por los alumnos en la sesión anterior, identificando su ritmo, métrica