Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano-naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Plan de clase

Tema: Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano-naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Objetivo: Comprender por qué México es un país biodiverso y biocultural, así como la biodiversidad local y su influencia en las tradiciones culturales de la comunidad (cultivos, alimentos, indumentaria, herbolaria, fiestas, ritos, entre otras).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a abordar: Alfabetización

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Valoración de la megadiversidad mexicana.


• Introducción a la biodiversidad y su importancia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad cultural en México.


• Planteamiento de la problemática de la sesión: ¿Cómo influye la biodiversidad en las tradiciones culturales de nuestra comunidad?

Sesión 2:

• Desarrollo de la problemática planteada en la sesión anterior.


• Investigación individual o en grupos pequeños sobre la biodiversidad local y su influencia en las tradiciones culturales de la comunidad.


• Recopilación de información y ejemplos concretos.


• Elaboración de un mapa conceptual que relacione la biodiversidad local y las tradiciones culturales.

Sesión 3:

• Presentación y exposición de los mapas conceptuales elaborados por los alumnos.


• Análisis y reflexión sobre la importancia de la biodiversidad en las tradiciones culturales de la comunidad.


• Discusión y debate sobre las diferentes representaciones de la biodiversidad y su influencia en la cultura.


• Planteamient