Valora sus logros y retos afrontados en la historia personal para definir aspiraciones y acciones a realizar ante nuevas etapas de la vida.

Plan de clase

Nombre de la clase: Construcción del proyecto de vida

Grado: 6º de Primaria

Tema: Valora sus logros y retos afrontados en la historia personal para definir aspiraciones y acciones a realizar ante nuevas etapas de la vida.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Sesión 1:

Objetivo: Promover la reflexión sobre los logros y retos afrontados por los alumnos en su historia personal.

Actividades:

1. Presentación del tema: El proyecto de vida.


2. Lluvia de ideas sobre lo que entienden por logros y retos personales.


3. Presentación de ejemplos de logros y retos personales en diferentes ámbitos (académico, deportivo, personal, etc.).


4. Los estudiantes compartirán en parejas algún logro o reto personal que hayan enfrentado.


5. Plenaria para compartir algunas de las experiencias compartidas y reflexionar sobre los sentimientos asociados a estos logros y retos.

Sesión 2:

Objetivo: Fomentar la identificación de aspiraciones y acciones a realizar en nuevas etapas de la vida.

Actividades:

1. Revisión y reflexión sobre las experiencias compartidas en la sesión anterior.


2. Presentación de diferentes etapas de la vida (adolescencia, estudios superiores, vida laboral, entre otros).


3. Actividad grupal de identificación de aspiraciones y acciones a realizar en cada una de las etapas presentadas.


4. Presentación de las conclusiones del grupo y plenaria para compartir las aspiraciones y acciones identificadas.

Sesión 3:

Objetivo: Generar una reflexión crítica sobre la importancia del respeto y la importancia del futuro personal.

Actividades:

1. Reflexión grupal sobre la importancia del respeto entre los compañeros.


2. Presentación de casos hi