La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Objetivo (PDA): Comprender textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y expresarlo en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar a abordar: Falta de conocimiento de la diversidad lingüística de su comunidad, país y el mundo.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en la comunidad, país y el mundo.


• Organización de los estudiantes en grupos y asignación de un idioma para investigar.

Sesión 2:

• Investigación en línea y en bibliotecas sobre el idioma asignado.


• Elaboración de un organizador gráfico con la información recopilada.

Sesión 3:

• Presentación de los organizadores gráficos por parte de los grupos.


• Reflexión y discusión sobre la diversidad lingüística y su importancia.

Sesión 4:

• Lectura de textos narrativos y biográficos en inglés sobre hablantes de diversas lenguas en el pasado.


• Análisis y discusión de los textos en grupos.

Sesión 5:

• Elaboración de una infografía en grupos sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas en el pasado.


• Integración de la información de los textos y de la diversidad lingüística en la infografía.

Sesión 6:

• Presentación de las infografías por parte de los g