Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 1º: Educación Socioemocional / Tutoría

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Atender al problema de convivencia entre los alumnos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.


• Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan cómo se sienten en ese momento.


• Plantear el problema de convivencia entre los alumnos y destacar la importancia de comprender y gestionar adecuadamente los sentimientos.

Desarrollo:

• Presentar los conceptos de emociones, estados de ánimo y sentimientos, y explicar las diferencias entre ellos.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen y clasifiquen distintas emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Fomentar la reflexión sobre la influencia de estas emociones en la toma de decisiones y en las relaciones afectivas.

Cierre:

• Realizar una síntesis de lo aprendido durante la sesión.


• Pedir a los alumnos que compartan una situación en la que hayan experimentado alguna emoción o sentimiento y cómo esto influyó en su toma de decisiones.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre estrategias para gestionar las emociones.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Realizar una dinámica de r