Interacción motriz - Educación Física

Omar Muñoz
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Pone a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción motriz - Educación Física


Tema: Interacción motriz


Objetivo (PDA): Poner a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atender al problema de desconocimiento de un estilo de vida saludable y factores de riesgo a los que están expuestos los alumnos.


Enfoque: Inclusión y vida saludable


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase y explicación de la metodología de Aprendizaje servicio.

  • Sensibilización sobre la importancia de la interacción motriz en la vida diaria y en la mejora de la salud.


Desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo.

  • Investigación por parte de los alumnos sobre los estilos de vida saludables y los factores de riesgo a los que están expuestos.

  • Planificación de una actividad física en grupo que promueva la interacción motriz y la vida saludable.


Cierre:



  • Presentación de las actividades planificadas por cada equipo.

  • Reflexión sobre la importancia de la colaboración y la satisfacción al colaborar con los demás.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior y revisión de las actividades planificadas por los equipos.

  • Introducción de la interdisciplinariedad, relacionando la interacción motriz con otras áreas del conocimiento como la biología y la educación para la salud.


Desarrollo:



  • Realización de las actividades físicas planificadas por cada equipo.

  • Observación y registro