Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo: Apreciar los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema "obedecer reglas" en el desarrollo de la planeación.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Actividad de anclaje: Mostrar a los estudiantes una serie de imágenes o situaciones en las que se evidencie la importancia de cumplir normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las imágenes y situaciones presentadas, promoviendo la reflexión y discusión del tema.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentar el problema "obedecer reglas" a los estudiantes, planteando una situación en la que se evidencie la importancia de cumplir normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Cada grupo deberá preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Los grupos presentarán sus hallazgos sobre normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de l