Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora.

Objetivo (PDA): Explorar, desde la perspectiva de género, cualidades del entorno familiar y escolar y representarlas mediante el uso intencional de formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y gestos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de reflexión: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las cualidades que consideran importantes en el entorno familiar y escolar.


• Discusión en grupo sobre la importancia de valorar a las personas por lo que tienen en cuestión económica.


• Actividad artística: Los alumnos crearán un collage utilizando diferentes materiales para representar las cualidades del entorno familiar y escolar.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de investigación: Los alumnos realizarán una encuesta en sus hogares para averiguar qué cualidades valoran en su entorno familiar y escolar.


• Discusión en grupo sobre los resultados de la encuesta y la importancia de la diversidad en el entorno.


• Actividad artística: Los alumnos crearán una composición visual utilizando diferentes formas y colores para representar la diversidad en el entorno familiar y escolar.

Sesión 3:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de investigación: Los alumnos realizarán una visita a diferentes espacios de su entorno escolar para identificar las cualidades que consideran importantes.


• Discusión en grupo sobre las cualidades identificadas y cómo pueden influir en el bienestar de todo