La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo (PDA): Construir una propuesta de comunicación en inglés oral y escrita, donde se contrasten, valoren y promuevan rasgos de una sociedad intercultural, identificados en pueblos de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinaridad: Resolución de conflictos a través de la interculturalidad

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1

Inicio:

• Saludo y verificación de asistencia


• Presentación del tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de diferentes culturas de habla inglesa


• Presentación del problema a resolver: el poder resolver conflictos a través de la interculturalidad

Desarrollo:

• Realización de una lectura colaborativa sobre la cultura y la identidad en diferentes países de habla inglesa


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre los aspectos culturales identificados en la lectura


• Puesta en común de los resultados obtenidos por los grupos

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar las diferencias culturales


• Asignación de tareas para la próxima sesión: investigación sobre un país de habla inglesa y su cultura

Sesión 2

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior


• Presentación de los países asignados a cada grupo y su cultura correspondiente


• Organización de las tareas para la planificación del proyecto comunitario

Desarrollo:

• Investigación en grupo sobre el país asignado y su cultura, enfocándose en aspectos como la gastronomía, tradi