Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Gemma Martinez
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º


Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas


Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interculturalidad crítica: Se fomentará la participación y colaboración entre los alumnos, promoviendo el respeto y valoración de las diferentes perspectivas culturales.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  1. Saludo y revisión de la clase anterior.

  2. Presentación del tema: "La importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas en el ámbito tecnológico".

  3. Actividad de reflexión: Los alumnos deberán realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde puedan identificar problemas que requieran soluciones tecnológicas.


Desarrollo:



  1. Organización en grupos de trabajo.

  2. Investigación en línea sobre un problema seleccionado por cada grupo.

  3. Elaboración de una lista de alternativas de solución para cada problema identificado.

  4. Selección de la mejor alternativa de solución según criterios establecidos por el grupo.


Cierre:



  1. Puesta en común de las alternativas de solución seleccionadas por cada grupo.

  2. Reflexión y discusión grupal sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas tecnológicos.

  3. Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  1. Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.

  2. Presentación del tema: "Uso de las redes sociales como herramienta para ampliar