Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Tema: Producción y envío de cartas personales
Grado: 6º de Primaria
Objetivo: Envía las cartas que escribe a través del correo postal y/o electrónico.

METODOLOGÍA:
Proyecto comunitario

PROBLEMA:
Reconocer la funcionalidad y características de los medios de comunicación actuales.

SESIÓN 1: Introducción a la producción de cartas personales
Duración: 45 minutos

• Presentación: Saludo, revisión de la asistencia y recordatorio del objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Realizar una breve encuesta en la que los estudiantes compartan cuál es su medio de comunicación favorito y por qué.


• Exposición teórica: Explicación sobre la función y características de los diferentes medios de comunicación actuales.


• Actividad práctica: Pedir a los estudiantes que elijan un medio de comunicación y redacten una breve descripción sobre su funcionalidad y características.


• Reflexión grupal: Discutir en conjunto las descripciones realizadas por los estudiantes y destacar las similitudes y diferencias entre los diferentes medios de comunicación.

SESIÓN 2: Producción de cartas personales
Duración: 45 minutos

• Retomar la sesión anterior: Recordar la importancia de los medios de comunicación actuales y su funcionalidad.


• Actividad de motivación: Mostrar ejemplos de cartas personales y comentar sobre su importancia y características.


• Exposición teórica: Explicación sobre cómo redactar una carta personal, incluyendo la estructura y el lenguaje adecuado.


• Actividad práctica: Los estudiantes deberán redactar una carta personal a una persona de su elección, utilizando la estructura y el lenguaje aprendidos.


• Reflexión grupal: Compartir algunas de las cartas personales escritas por