Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Plan de clase

Planeación de clase - Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Construye juicios éticos y dialoga respecto de la importancia del respeto y colaboración en el cuidado y aprovechamiento sustentable de los ecosistemas con equidad y justicia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema central: Explicar a los estudiantes el problema de que no se sientan apropiados de su ecosistema como parte de su entorno y forma de vida.


• Discusión en grupo: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por "ecosistema" y cómo se sienten conectados a él.


• Actividad individual: Pedir a los estudiantes que dibujen o escriban lo que les viene a la mente cuando piensan en su ecosistema.

Sesión 2:

• Investigación en grupos: Formar grupos y asignar a cada uno un ecosistema local para investigar. Los estudiantes deben recopilar información sobre las características, flora, fauna y problemas de cada ecosistema asignado.


• Presentación de resultados: Cada grupo debe compartir sus hallazgos con la clase y destacar los problemas identificados en cada ecosistema.

Sesión 3:

• Debate en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un problema específico de un ecosistema local. Cada grupo debe discutir las posibles soluciones y argumentar su postura ética respecto a la importancia del respeto y colaboración en el cuidado y aprovechamiento sustentable de los ecosistemas.


• Discusión en clase: Realizar un