La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo PDA: Construir una propuesta de comunicación en inglés oral y escrita, donde se contrasten, valoren y promuevan rasgos de una sociedad intercultural, identificados en pueblos de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Tema transversal: El cuidado del medio ambiente

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y su relación con la identidad y cultura de los pueblos de habla inglesa.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la interculturalidad en el mundo actual.


• Introducir el problema del cuidado del medio ambiente y su relación con la identidad y cultura de los pueblos de habla inglesa.

Desarrollo:

• Leer y discutir un texto sobre la historia y características de un pueblo de habla inglesa, destacando elementos relacionados con su identidad y cultura.


• Realizar una actividad de comprensión escrita y oral, donde los alumnos respondan preguntas sobre el texto y compartan sus opiniones y reflexiones.

Cierre:

• Realizar una actividad de escritura donde los alumnos elaboren un pequeño ensayo sobre la importancia de la interculturalidad y el cuidado del medio ambiente en la sociedad actual.


• Compartir y discutir los ensayos en parejas o grupos pequeños.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar y retomar los ensayos escritos por los alumnos en la sesión anterior.


• Reflexionar sobre el impacto de las acciones individuales y colectivas en el cuidado del medio ambiente.

Desarrollo:

• Leer y analizar un texto sobre las prácticas sostenibles en