Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Secuencia didáctica: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Objetivo: El alumno registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Reconocimiento del nombre propio escrito

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al proyecto y reconocimiento del nombre propio

• Presentación del proyecto y sus objetivos a los alumnos.


• Explicación de la importancia de reconocer y escribir su nombre propio.


• Actividad: Los alumnos escribirán su nombre en una hoja de papel y lo decorarán con diferentes materiales artísticos.


• Reflexión y puesta en común de los trabajos realizados.

Sesión 2 (45 minutos): Producción de palabras comunes

• Introducción al concepto de palabras comunes y su importancia en la escritura.


• Actividad: Los alumnos buscarán objetos en el aula y escribirán su nombre o la palabra correspondiente a cada objeto en pequeñas tarjetas.


• Juego de asociación: Los alumnos intercambiarán las tarjetas para encontrar los objetos correspondientes a cada palabra escrita.


• Reflexión y puesta en común de las palabras escritas.

Sesión 3 (45 minutos): Uso de recursos propios en la escritura

• Introducción a los recursos propios en la escritura, como dibujos o símbolos.


• Actividad: Los alumnos crearán un dibujo o un símbolo que represente su nombre y lo utilizarán para marcar sus producciones o registrar su asistencia.


• Juego del adivina adivinador: Los alumnos intercambiarán sus dibujos o símbolos y tratarán de adivinar el nombre correspondiente.


• Reflexión y puesta en co