Cuerpos geométricos y sus características

Alma Maria Gutierrez
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y describe las características de distintos prismas rectos (números de vértices y aristas, número y formas de caras); reconoce los desarrollos planos que permiten construirlos, en particular el cubo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Cuerpos geométricos y sus características
Nivel: 4º de primaria


Objetivo (PDA): Reconoce y describe las características de distintos prismas rectos (números de vértices y aristas, número y formas de caras); reconoce los desarrollos planos que permiten construirlos, en particular el cubo.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Atención al problema interdisciplinar: Conocer las figuras planas en los cuerpos geométricos


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentación de los cuerpos geométricos y sus características básicas.

  • Actividad inicial: Observación y manipulación de diversos cuerpos geométricos (prismas rectos). Identificación de sus caras, aristas y vértices.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo se construyen los desarrollos planos de los prismas rectos?

  • Actividad principal: Construcción de los desarrollos planos de algunos prismas rectos utilizando papel y tijeras.

  • Reflexión y conclusiones: Discusión en grupo sobre los desarrollos planos obtenidos. Comparación de los desarrollos planos de diferentes prismas rectos.


Sesión 2:



  • Recapitulación de la sesión anterior: Repaso de los conceptos aprendidos sobre los cuerpos geométricos y sus características.

  • Actividad inicial: Observación de diferentes cubos y reconocimiento de sus caras, aristas y vértices.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo se construye el desarrollo plano de un cubo?

  • Actividad principal: Construcción del desarrollo plano de un cubo utilizando papel y tijeras.

  • Reflexión y conclusiones: Discusión en grupo sobre la construcción del desarrollo plano de un cubo. Comparación de los desarrollos planos