Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.

Mora 7u7
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.


Grado: Primaria 1º


Objetivo: Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.


PDA (Producto de aprendizaje): Realizar un mural en el que se representen diferentes personas pertenecientes a distintas familias, grupos escolares, comunidades y pueblos, resaltando la diversidad y el valor de cada individuo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: El desarrollo de la planeación integrará contenidos de las áreas de Ciencias Sociales, Lenguaje, Artes y Ética.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Activación de conocimientos previos: Se realizará una lluvia de ideas en la que los estudiantes expresen lo que saben sobre la diversidad, los derechos humanos, las familias, los grupos escolares, las comunidades y los pueblos.



  • Presentación del problema: Se les presentará a los estudiantes el problema orientado al cambio de ideología, respeto o fomento de la cultura, fomento o desarrollo de valores cívicos y la construcción de una sociedad. Se les planteará la siguiente situación: "En nuestra comunidad, algunas personas no entienden la importancia de respetar y valorar a todos por igual. ¿Cómo podemos demostrarles que todas las personas son únicas, valiosas y tienen derecho a ser parte de nuestras familias, grupos escolares, comunidades y pueblos?".



  • Investigación: Se organizarán grupos de trabajo y se les proporcionarán recursos (libros, materiales audiovisuales, etc.) para que investiguen sobre la diversidad, los derechos humanos