Hábitos saludables para promover el bienestar en los seres vivos.

Alma Maria Gutierrez
Ubicación curricular
Contenido Hábitos saludables, para promover el bienestar en los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características de una alimentación saludable, para diseñar estrategias que mejoren sus hábitos alimentarios en el contexto escolar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Hábitos saludables para promover el bienestar en los seres vivos.


Objetivo: Analizar las características de una alimentación saludable, para diseñar estrategias que mejoren los hábitos alimentarios en el contexto escolar.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinariedad: Atender al problema del cuidado del medio ambiente.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema de hábitos saludables y su importancia para el bienestar de los seres vivos.

  • Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio y cómo se relaciona con el tema.

  • Actividad de sensibilización sobre el cuidado del medio ambiente y su relación con una alimentación saludable.

  • Asignación de grupos de trabajo para el proyecto de Aprendizaje servicio.


Sesión 2:



  • Investigación en grupos sobre las características de una alimentación saludable y su impacto en el bienestar de los seres vivos.

  • Análisis de los hábitos alimentarios actuales de los estudiantes y su relación con la problemática del cuidado del medio ambiente.

  • Identificación de posibles estrategias para mejorar los hábitos alimentarios en el contexto escolar y su impacto en el medio ambiente.


Sesión 3:



  • Presentación de las estrategias propuestas por cada grupo.

  • Discusión y selección de las estrategias más viables y efectivas.

  • Organización de un plan de acción para implementar las estrategias seleccionadas.


Sesión 4:



  • Desarrollo de las actividades planificadas en el plan de acción.

  • Recolección de datos y evidencias sobre el impacto de las estrategias implementadas en los hábitos alimentarios de los estudiantes y en el cuidado del medio ambien