Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Objetivo (PDA): Analiza y relaciona distintos procesos productivos sustantivos en la conformación social, económica y espacial de las sociedades a nivel mundial, para identificar sus contradicciones y desigualdades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación para la presentación de proyectos.


2. Cuestionario de reflexión sobre las consecuencias de los procesos productivos en la comunidad.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre los productos que consumen diariamente y los procesos productivos involucrados.


• Presentar el problema: ¿Cuáles son las consecuencias que trae consigo la producción en nuestra comunidad, tanto social como ambiental?

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo una serie de casos prácticos de procesos productivos y sus consecuencias sociales y ambientales.


• Los grupos deberán analizar cada caso y discutir sobre las contradicciones y desigualdades presentes.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará su análisis de uno de los casos prácticos y expondrá las contradicciones y desigualdades identificadas.


• Reflexionar sobre la importancia de analizar los procesos productivos en la conformación social, económica y espacial de las sociedades.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):