Introducción al álgebra

Angel Nicasio
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al álgebra
Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Actividad 1:



  • Presentar a los alumnos el problema: "¿Cómo podemos representar algebraicamente el área y volumen de figuras geométricas?"

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para que compartan sus conocimientos previos sobre el tema.

  • Mostrar ejemplos de figuras geométricas y preguntar a los alumnos si conocen alguna fórmula para calcular su área o volumen.

  • Introducir el concepto de variables y su relación con las fórmulas de área y volumen.


Actividad 2:



  • Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles tarjetas con diferentes figuras geométricas.

  • Pedirles a los grupos que analicen las características de las figuras y encuentren la fórmula algebraica para calcular su área y volumen.

  • Cada grupo deberá presentar su fórmula ante el resto de la clase.


Sesión 2:
Tema: Área de figuras geométricas
Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas de figuras geométricas y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Actividad 1:



  • Repasar las fórmulas de áreas de figuras geométricas más comunes, como cuadrados, rectángulos, triángulos y círculos.

  • Pedir a los alumnos que resuelvan ejercicios prácticos utilizando las fórmulas aprendidas.

  • Resolver problemas en los que se deba calcular el valor de una variable en función de las otras.


Actividad 2:



  • Realizar una actividad de aplicación en la que los alumnos deban calcular el área de diferentes figuras geométricas en un contexto real, como el diseño de un jardín o la construcción de un edificio.

  • Los estudian