El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.
Karen Gomez
Ubicación curricular
Contenido El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica formas geométricas en objetos de su entorno y los representa con dibujos y líneas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.
Objetivo (PDA): Identifica formas geométricas en objetos de su entorno y los representa con dibujos y líneas.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema
- Presentación del tema a través de una conversación en grupo.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las formas geométricas que conocen los alumnos.
- Observación de diferentes objetos en el entorno y reconocimiento de las formas geométricas presentes en ellos.
- Representación de las formas geométricas identificadas en los objetos a través de dibujos y líneas.
Sesión 2 (45 minutos): Exploración del entorno
- Salida al entorno cercano para identificar las formas geométricas presentes en el entorno.
- Registro de las formas geométricas encontradas utilizando dibujos y líneas.
- Observación de los diferentes puntos de vista desde los cuales se pueden observar las formas geométricas.
Sesión 3 (45 minutos): Construcción de figuras geométricas
- Presentación de diferentes materiales (palos, cartulinas, plastilina, etc.) para que los alumnos construyan figuras geométricas.
- Exploración de las diferentes formas que se pueden construir con los materiales.
- Identificación y representación de las formas construidas a través de dibujos y líneas.
Sesión 4 (45 minutos): Juego de reconocimiento de formas
- Realización de un juego en el que los alumnos deben identificar las formas geométricas en diferentes objetos o imágenes presentadas.
- Representación de las formas identificadas a través de dibujos y líneas.
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