Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo: Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Falta de interés de los alumnos en los temas escolares

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán sobre la estructura, propiedades y características de la materia y cómo se relacionan con su uso en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común.


• Motivación: Realizar una pregunta inicial que despierte el interés de los alumnos, por ejemplo: "¿Alguna vez te has preguntado por qué ciertos materiales se utilizan para construir edificios altos?".


• Establecer el problema interdisciplinar: Comentar que se abordará el problema de falta de interés en los temas escolares y cómo la física puede ser una materia relevante y aplicada en la vida diaria.

Fase 2: Desarrollo

• Experimentación: Plantear una serie de experimentos sencillos que permitan a los alumnos observar y analizar las propiedades de diversos materiales, como la conductividad eléctrica, la densidad, la solubilidad, etc.


• Investigación: Organizar a los alumnos en grupos para que investiguen sobre las propiedades y características de diferentes materiales utilizados en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común. Podrán utilizar recursos como internet, libros de referencia, entrevistas a expertos, etc.


• Análisis de resultados: Promover la discusión en grupo para que los alumnos compartan sus hallazgos y reflexionen