Introducción al tema y análisis de anuncios publicitarios
Alexis Mendoza
Ubicación curricular
Contenido Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica emisor, receptor y propósito de anuncios publicitarios difundidos en diferentes medios y reflexiona sobre su veracidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y análisis de anuncios publicitarios
Tiempo: 45 minutos
Objetivos específicos:
- Identificar al emisor, receptor y propósito de anuncios publicitarios difundidos en diferentes medios.
- Reflexionar sobre la veracidad de los anuncios publicitarios.
Actividades:
- Inicio (10 minutos)
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Presentación del tema de la clase: "Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios".
- Motivación: Mostrar a los alumnos diferentes anuncios publicitarios de productos de consumo frecuente entre ellos, como dulces y golosinas.
- Desarrollo (30 minutos)
- Explicación del concepto de emisor, receptor y propósito en la comunicación publicitaria.
- Análisis en grupo de los anuncios publicitarios mostrados, identificando al emisor, receptor y propósito de cada uno.
- Reflexión sobre la veracidad de los anuncios publicitarios y su influencia en las decisiones de compra.
- Cierre (5 minutos)
- Recapitulación de los conceptos aprendidos durante la clase.
- Asignación de una tarea para la próxima sesión: Pedir a los alumnos que traigan ejemplos de anuncios publicitarios de dulces y golosinas que encuentren en su entorno.
Sesión 2: Intercambio de comentarios sobre anuncios publicitarios
Tiempo: 45 minutos
Objetivos específicos:
- Intercambiar comentarios sobre los anuncios publicitarios analizados.
- Reflexionar sobre la influencia de los anuncios en las decisiones de compra de los niños.
Actividades:
- Inicio (10 minutos)
- Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.
- Pregunta inicial: ¿Qué opinan sobre los anuncios publicitarios de dulces y golosinas?
- Desarroll