Interacción con personas de diversos contextos y convivencia positiva

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con personas de diversos contextos y convivencia positiva

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo: Propone y lleva a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interacción con personas de diversos contextos y la importancia de la convivencia positiva.


• Diálogo sobre las diferentes formas de convivencia en la casa, escuela y comunidad.


• Actividad: Juego de roles donde los alumnos representarán situaciones de convivencia positiva y negativa.


• Reflexión grupal sobre las consecuencias de una convivencia negativa y los beneficios de una convivencia positiva.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de diversidad: hablar sobre las diferentes características y experiencias de las personas.


• Actividad: Presentación de diferentes contextos y situaciones a través de imágenes. Los alumnos comentarán cómo se sienten en cada contexto y qué les gusta o no les gusta de ellos.


• Trabajo en equipos: los alumnos diseñarán carteles o dibujos que promuevan la convivencia positiva en diferentes contextos.


• Exposición y reflexión grupal sobre los carteles/dibujos y cómo pueden contribuir a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de inclusión: hablar sobre la importancia de incluir a todas las personas, sin importar sus diferencias.


• Actividad: Juego cooperativo donde los alumnos deberán