La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la importancia de redactar y narrar textos escritos que mantengan su estética y coherencia.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Saludo y ambientación de la clase.


• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Explicación del objetivo de la clase: Identificar una situación problemática de la comunidad y pensar formas creativas de resolverla.


• Actividad de motivación: Proyección de imágenes relacionadas con problemas comunitarios y preguntas para reflexionar sobre ellos.

Fase de desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas en la comunidad.


• Selección de una situación problemática a trabajar en el proyecto comunitario.


• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación y recopilación de información sobre la situación problemática seleccionada.

Fase de cierre:

• Planteamiento de preguntas reflexivas sobre la importancia de resolver problemas en la comunidad.


• Tarea para la siguiente sesión: Reflexionar sobre posibles soluciones creativas para la situación problemática seleccionada.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Breve repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Recordatorio del objetivo de la clase: Plantear diversas formas creativas de resolv