Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: Narración de sucesos autobiográficos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por narración autobiográfica.


• Explicación de los conceptos de mitos y leyendas.


• Comparación de mitos y leyendas, resaltando sus diferencias y similitudes.


• Presentación de ejemplos de mitos y leyendas para que los alumnos los identifiquen.


• Actividad: Los alumnos escribirán una breve narración autobiográfica sobre un suceso significativo de su vida.

Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)

• Los alumnos compartirán sus narraciones autobiográficas en grupos pequeños.


• Realización de una investigación en la biblioteca o internet sobre mitos y leyendas de diferentes culturas.


• Los alumnos analizarán y compararán diferentes mitos y leyendas de distintas culturas para identificar sus características.


• Actividad: Los alumnos realizarán una tabla comparativa donde registrarán las diferencias y similitudes encontradas entre los mitos y las leyendas.

Sesión 3: Creación de un mito o leyenda (45 minutos)

• Los alumnos elegirán una cultura específica para crear su propio mito o leyenda.


• Explicación de las características que deben incluir en su creación: personajes sobrenaturales, elementos fantásticos, moraleja, etc.


• Los alumnos trabajarán de manera individual o en parejas para crear su mito o leyenda.


• Actividad: Los alumnos escribirán su propio mito o leyenda y lo ilustrarán.

Sesión 4: Presentación y puesta en común (45 minutos)

• Los alumnos compartirán sus creaciones con el resto de la clase.


• Cada alumno explicará su mito o leyenda y su proceso de creación.


• Los demás alumnos pod