Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad
Guadalupe Anai Pérez- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase de Física para alumnos de Secundaria 2º
Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad
Objetivo (PDA): Analizar las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describir casos donde se conserva.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de que los alumnos no entienden conceptos en relación al contenido y no saben cómo abordar sus aprendizajes.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario de autoevaluación: Los alumnos responderán a preguntas relacionadas con los conceptos de energía mecánica y su conservación. Esto permitirá evaluar su comprensión inicial del tema y detectar posibles dificultades.
Presentación oral: Los alumnos deberán preparar una presentación oral en la que expliquen un caso real en el que se conserve la energía mecánica. Se evaluará su capacidad de describir correctamente el caso y relacionarlo con los conceptos aprendidos.
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentación del tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.
- Explicación del objetivo de la clase: Analizar las características de la energía mecánica y describir casos donde se conserva.
- Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes situaciones en las que se pueda apreciar la energía mecánica en acción. Pedir a los alumnos que observen las imágenes y comenten qué tipo de energía están observando.
Fase de desarrollo:
- Introducción al concepto de energía mecánica: Explicar en qué consiste la energía m