Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo: Distinguir algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Los niños y niñas no identifican los diversos tipos de plantas y animales que hay en la localidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir el tema de la diversidad natural y explicar su importancia.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de plantas y animales que los niños conocen.


• Actividad 2: Observar imágenes de diferentes plantas y animales y discutir sus características en grupos pequeños.


• Actividad 3: Realizar una salida al entorno cercano para observar y recolectar muestras de plantas y animales. Anotar las observaciones en un cuaderno de campo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad 1: Compartir las observaciones realizadas en la sesión anterior y discutir las características de las plantas y animales encontrados.


• Actividad 2: Realizar una actividad de clasificación de plantas y animales según sus características. Utilizar tarjetas con imágenes para facilitar la clasificación.


• Actividad 3: Juego de memoria: utilizar tarjetas con imágenes de plantas y animales para que los niños encuentren las parejas correctas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad 1: Realizar una presentación de diapositivas o un video sobre los diferentes tipos de cuerpos de agua que existen (ríos, lagos, mares, etc.).


• Actividad 2: Experimento: realizar una actividad práctica para que los niños puedan observar cómo se comp