Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.
Objetivo (PDA): Aprecia y opina sobre las creaciones de sus pares y otros artistas de la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Interculturalidad crítica
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción a la danza y expresión corporal (15 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Exploración de diferentes formas de movimiento corporal a través de juegos y ejercicios.


• Escucha y apreciación de distintos tipos de música.


• Reflexión sobre las emociones que se pueden expresar a través del cuerpo.

Sesión 2: Conociendo las danzas tradicionales de nuestra comunidad (45 minutos)

• Investigación en grupo sobre las danzas tradicionales de la comunidad.


• Presentación de la información recolectada a través de una exposición o representación.


• Diálogo sobre la importancia de preservar y valorar las tradiciones culturales.

Sesión 3: Creando nuestra propia danza (45 minutos)

• Explicación de los elementos de la danza: ritmo, movimiento, expresión, coordinación.


• Creación en grupo de una coreografía sencilla basada en los elementos de la danza.


• Práctica de la coreografía y retroalimentación entre los compañeros.

Sesión 4: Elaboración de una presentación (45 minutos)

• Organización de la presentación de la coreografía a la comunidad escolar.


• Diseño de vestuario y escenografía sencilla.


• Ensayo de la presentación y retroalimentación para mejorarla.

Sesión 5: Presentación final y evalu