La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de clase: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Argumentar la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, para fortalecer la cultura de la prevención.

Problema: SISMOS

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema SISMOS y contextualizarlo en la realidad del país y del mundo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen sobre los sismos y su relación con las placas tectónicas.


• Plantear la pregunta generadora: ¿Cuál es la relación entre las placas tectónicas y los sismos?

Desarrollo:

• Realizar una actividad de investigación en grupos para que los alumnos indaguen sobre las placas tectónicas y cómo se relacionan con los sismos.


• Proporcionar recursos como libros, internet y materiales de apoyo para que los alumnos puedan obtener información.


• Guiar a los alumnos en su investigación y fomentar el trabajo colaborativo.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados de la investigación.


• Analizar los conceptos clave y las relaciones encontradas entre las placas tectónicas y los sismos.


• Plantear la tarea para la siguiente sesión: Investigar casos de sismos en México y el mundo, y su relación con las placas tectónicas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente los resultados de la investigación realizada sobre las placas tectónicas y su relación con los sismos.


• Plantear la nueva pregunta generadora: ¿Cuál es la relación entre las placas tectónicas y los casos de sismos en México y el mundo?

Desarrollo:

• Realizar una