Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos del pasado y del presente

Tema: Tragedia en mina de carbón

Nivel educativo: 4º de Primaria

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Tiempo estimado: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

Objetivo: Que los alumnos sean capaces de identificar y comprender la importancia de establecer relaciones causales y temporales entre acontecimientos.

Actividades:

1. Presentar el tema de la tragedia en la mina de carbón y explicar sucedió en el pasado.


2. Realizar una lluvia de ideas colectiva sobre los posibles efectos que una tragedia como esta puede tener en una comunidad.


3. Leer un texto breve sobre la tragedia en la mina de carbón y comentarlo en grupo.


4. Realizar una actividad de reflexión individual sobre la importancia de establecer relaciones causales y temporales entre los sucesos.

Sesión 2: Recopilación de información (45 minutos)

Objetivo: Que los alumnos sean capaces de recopilar información sobre la tragedia en la mina de carbón.

Actividades:

1. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes fuentes de información (artículos periodísticos, videos, testimonios, etc.).


2. Pedir a los grupos que recojan la información más relevante sobre la tragedia.


3. Realizar una puesta en común en la que cada grupo comparte la información recopilada.


4. Registrar la información recopilada en un mural o en una hoja de papel grande para que todos los alumnos puedan consultarla posteriormente.

Sesión 3: Análisis de las causas y consecuencias (45 minutos