El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Nombre de la clase: Expresando emociones, sentimientos e ideas en inglés acerca de la escuela y la comunidad.

Grado: Secundaria 2º

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Convivencia escolar

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo (PDA): Realizar entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: "Hoy vamos a aprender a expresar emociones, sentimientos e ideas en inglés relacionados con la escuela y la comunidad".


• Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones, sentimientos e ideas que los alumnos asocian con la escuela y la comunidad.


• Mostrar imágenes relacionadas con la escuela y la comunidad y preguntar a los estudiantes qué sienten al verlas.

Desarrollo:

• Introducir vocabulario relacionado con emociones, sentimientos e ideas en inglés.


• Realizar ejercicios de práctica con el vocabulario aprendido.


• Formar parejas y pedir a los estudiantes que practiquen expresando sus propias emociones, sentimientos e ideas en inglés.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan en grupo las emociones, sentimientos e ideas que han expresado en parejas.


• Hacer una lista en el pizarrón con las emociones, sentimientos e ideas más comunes y discutir sobre ellas.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las emociones, sentimientos e ideas relacionados con la escuela y la comunidad.


• Introducir el concepto de entrevistas y su importancia para conocer diferentes puntos de vista.


• Explicar cómo realizar una en