Factores que inciden en los procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Identificación de los procesos técnicos en la comunidad, describiendo cómo se manejan y los productos que elaboran.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre los procesos técnicos que los alumnos identifican en su comunidad.


• Muestra de ejemplos de procesos técnicos exitosos en diferentes áreas (agricultura, industria, transporte, etc.).


• Introducción de los conceptos de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, y su influencia en los procesos técnicos.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• División de los alumnos en grupos y asignación de una comunidad para investigar.


• Investigación en línea y/o entrevistas sobre los procesos técnicos presentes en la comunidad asignada y los productos que elaboran.


• Análisis de los resultados obtenidos y reflexión sobre la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en dichos procesos.

Sesión 2:

• Presentación de los hallazgos de la investigación por parte de cada grupo.


• Comparación de los procesos técnicos entre diferentes comunidades y discusión sobre las diferencias y similitudes.


• Análisis crítico de cómo los intereses, prejuicios, estereotipos y asp