Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de la exploración de diversos textos en la comunidad y otros lugares

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de la exploración de diversos textos en la comunidad y otros lugares

Objetivo:
PDA: Interpreta, a partir de experiencias y referentes culturales, el contenido de diversos textos que le interesan y saber para qué son.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Que los alumnos conozcan la importancia de la lectura de cuentos para su aprendizaje

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:
Tema: Introducción a la importancia de la lectura de cuentos
Actividades:

1. Presentación del tema: Importancia de la lectura de cuentos para el aprendizaje.


2. Lectura en voz alta de un cuento corto.


3. Reflexión en grupo sobre la historia y las enseñanzas que se pueden obtener de ella.


4. Creación de un mural gráfico donde los alumnos representen las ideas principales del cuento utilizando dibujos o palabras.

Sesión 2:
Tema: Exploración de textos en la comunidad
Actividades:

1. Salida a la biblioteca de la escuela o a una biblioteca cercana.


2. Exploración de los diferentes tipos de textos que se encuentran en la biblioteca: cuentos, libros informativos, revistas, etc.


3. Elección de un texto que les interese y explicación del motivo de su elección.


4. Lectura individual del texto seleccionado y reflexión sobre su contenido.


5. Realización de un dibujo o escritura relacionada con el texto seleccionado.

Sesión 3:
Tema: Exploración de textos en otros lugares de la comunidad
Actividades:

1. Salida a un parque, museo, librería u otro lugar de interés cultural en la comunidad.


2. Exploración de los diferentes tipos de textos que se encuentran en ese lugar.