La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

arin arin
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Profundiza acerca de ideas, conocimientos y prácticas culturales, para proponer alternativas orientadas a promover, preservar y difundir para el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común


Objetivo: Profundiza acerca de ideas, conocimientos y prácticas culturales, para proponer alternativas orientadas a promover, preservar y difundir para el bien común.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable


Sesión 1 (45 minutos)


Introducción:



  • Saludo y calentamiento: Realizar una breve actividad física para activar el cuerpo y la mente.

  • Presentación del tema: Explicar a los estudiantes el objetivo de la clase y la importancia de trabajar en comunidad para el beneficio común.


Desarrollo:



  1. Dinámica de integración: Realizar una actividad para fomentar el trabajo en equipo y la integración entre los alumnos.

  2. Brainstorming: Realizar una lluvia de ideas sobre las plantas medicinales y sus usos en la comunidad. Anotar las ideas en un mural o pizarra.

  3. Investigación en grupo: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una planta medicinal para investigar sobre sus propiedades y usos tradicionales en la comunidad.

  4. Exposición de los resultados: Cada grupo presenta sus hallazgos al resto de la clase, explicando las propiedades medicinales de la planta asignada y su aplicación en el bienestar común.


Cierre:



  • Reflexión: Promover una reflexión grupal sobre la importancia de rescatar y valorar los conocimientos comunitarios acerca de las plantas medicinales.

  • Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen en sus hogares sobre plantas medicinales y sus usos tradicionales, para compartir en la siguiente sesión.


Sesión 2 (45 minutos)


Introducción:



  • Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente lo trabajado en la sesión a