Interacción con personas de diversos contextos

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Interacción con personas de diversos contextos

Objetivo de aprendizaje: Propone y lleva a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema de la diversidad y convivencia (45 minutos)

• Inicio: Saludo y breve conversación sobre la importancia de convivir en armonía y respetar las diferencias.


• Desarrollo:
  
  
  1. Presentación de situaciones cotidianas de diversidad (diferentes culturas, habilidades, apariencias, etc.) y reflexión en grupo sobre cómo nos sentiríamos en esas situaciones.
  
  
  2. Lectura de un cuento o visualización de un video que promueva la aceptación de la diversidad y el respeto.
  
  
  3. Discusión en grupo sobre cómo podemos convivir de manera positiva con personas de diferentes contextos.
  
  
  
  


• Cierre: Reflexión final y tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2: Autoconocimiento y regulación emocional (45 minutos)

• Inicio: Breve recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de aprendizaje.


• Desarrollo:
  
  
  1. Actividad de autoconocimiento: Los alumnos dibujarán y escribirán sobre sus emociones y cómo las regulan.
  
  
  2. Juego de roles: Los alumnos representarán situaciones emocionales y buscarán soluciones pacíficas.
  
  
  3. Reflexión en grupo sobre la importancia de regular nuestras emociones para convivir de manera positiva.
  
  
  
  


• Cierre: Reflexión final y tareas para la siguiente sesión.

Sesión 3: Trabajo en equipo y colaboración (45 minutos)

• Inicio: Breve recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de aprendizaje.


• Desarrollo:
  
  
  1. Actividad grupal: Los alumnos