Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo principal (PDA): Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a tratar: Identifican los procesos técnicos que tiene dentro de su comunidad, describiendo cómo se manejan y los productos que elaboran.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.


• Motivación: Pregunta a los alumnos qué procesos técnicos conocen y cómo los utilizan en su vida diaria.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos clave relacionados con el tema: satisfacción de necesidades, creación e innovación técnica, intereses, prejuicios, estereotipos, aspiraciones, igualdad de oportunidades.


• Realización de ejemplos prácticos para comprender mejor los conceptos.


• Formación de equipos de trabajo y asignación del problema a resolver: identificar los procesos técnicos de su comunidad y describir cómo se manejan y los productos que elaboran.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de comprender los factores que inciden en los procesos técnicos.


• Tarea: Investigar sobre los procesos técnicos en su comunidad y recopilar información para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea realizada durante la sesión anterior.


• Puesta en común de los procesos técnicos identificados por los alumnos.