Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Tema: Explorando la constitución de la materia y el proceso histórico de construcción de nuevas teorías

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Explorar algunos avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y reconocer el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.

Problema interdisciplinar: Los problemas del agua en el entorno.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Los alumnos responderán un cuestionario con preguntas relacionadas a los avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.

   
   



2. Proyecto de investigación: Los alumnos realizarán un proyecto de investigación en grupos pequeños sobre un problema relacionado con el agua en el entorno, donde deberán aplicar los conocimientos adquiridos sobre la estructura, propiedades y características de la materia.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del problema interdisciplinar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los problemas del agua en el entorno.


• Introducción a la estructura de la materia y su importancia en el estudio de la física.

Desarrollo:

• Exposición del profesor sobre los avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia.


• Realización de experimentos sencillos para comprender las propiedades y características de la materia.


• Análisis de videos y artículos científicos sobre teorías históricas relacionadas con la materia.

Cierre:

• Reflexió