Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades, para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Ausencia de inclusión y de Adaptaciones Curriculares

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y sensibilización. Realizar una dinámica de grupo donde se reflexione sobre los roles de género y las responsabilidades asignadas en el hogar y la escuela.


• Proyecto de aprendizaje servicio. Explicar a los alumnos que se llevará a cabo un proyecto donde trabajarán la equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad. Se les invitará a pensar en posibles acciones para promover la igualdad y la inclusión.

Sesión 2:

• Investigación y análisis. Los alumnos realizarán una investigación sobre las diferentes estructuras familiares y las responsabilidades asignadas en cada una. Utilizarán diversas fuentes de información, como libros, videos y testimonios.


• Discusión en grupos. Los alumnos se dividirán en grupos para discutir los resultados de su investigación y analizar cómo se refleja la equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.

Sesión 3:

• Elaboración de propuestas. Cada grupo presentará una propuesta de acción para promover la equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad. Deberán explicar cómo llevarán a cabo dicha propuesta y qué impacto esperan tener.


• Debate y selección. Se llevará a c