Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Emmanuel Azuara- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula de Español (Secundaria 1º) - Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Objetivo (PDA): Identificar recursos literarios en lengua española y emplearlos en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en el entorno familiar, escolar o comunitario.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender de manera interdisciplinar: Fallas en la conectividad (internet), escasez de agua, inseguridad, disciplina en el aula, poco apoyo de los padres de familia.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
- Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en español.
- Exploración del problema interdisciplinar: Realizar una breve discusión sobre el problema de las fallas en la conectividad (internet) y su impacto en el acceso a la información y la comunicación.
Desarrollo:
- Explicación de los recursos literarios: Realizar una presentación de diapositivas o una exposición oral sobre los recursos lit