Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Secuencia didáctica: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Objetivo (PDA): Reconocer las características y función de las reseñas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a abordar de manera interdisciplinar: Violencia

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Vida saludable

Sesión 1:

Objetivo específico: Introducir a los alumnos en el concepto de reseñas.

• Presentar a los alumnos el concepto de reseña y explicar su función.


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes tipos de reseñas que los alumnos conozcan.


• Proponer una actividad de lectura de reseñas de diferentes textos y audiovisuales, enfocadas en temas relacionados con la violencia.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de conocer y analizar reseñas para tomar decisiones informadas y críticas.

Sesión 2:

Objetivo específico: Desarrollar habilidades de escritura de reseñas.

• Presentar diferentes tipos de textos y/o audiovisuales relacionados con la violencia, que los alumnos puedan analizar y escribir reseñas.


• Explicar las características de una buena reseña, como la objetividad, la concisión y la claridad.


• Proporcionar ejemplos de reseñas escritas para que los alumnos las analicen y discutan sus elementos.


• Realizar una actividad de escritura de reseñas, donde los alumnos elijan un texto o audiovisual relacionado con la violencia y elaboren su propia reseña.

Sesión 3:

Objetivo específico: Intercambio de reseñas entre los alumnos.

• Realizar una actividad de intercambio de reseñas entre los alumnos.


• Organizar a los alumnos en parejas o grupos pequeños para que lean las reseñas escritas por sus compa